-9: participeren, motiveren en soigneren!

• Ga eens naar een speeltuin, kinderboerderij … in de buurt.

• Stuur een kaartje op voor de eerste communie.

• Toon waardering: 'Dat heb je goed gedaan', een dikke knuffel, een schouderklopje, een knipoog … 

• Zet je leden in de bloemetjes op hun verjaardag: een leuke kroon, slingers in het lokaal, een mooi versierde stoel, een taart met kaarsjes, een zangstonde speciaal voor de jarige … 

• Organiseer of doe mee met een paaseitjeszoektocht, een Sintfeest, een carnavalsstoet …  

• Nieuw lokaal of nood aan nieuwe inkleding? Laat je leden mee de muren versieren. 

• Vieruurtje gedaan? Laat je leden zelf hun flesjes/afval opruimen. Hierbij kan je ze ondersteunen door foto’s/prentjes te voorzien aan de juiste (vuilnis)bak. 

• Taakverdeling? Laat je leden mee taakjes uitvoeren in een vendel op weekend/kamp (tafels afdrogen, spoelbak bij de afwas …). 

• Op weekend of kamp? Zorg dat je leden zelf hun kamer proper houden (bed mooi opmaken, schoenen en koffers netjes zetten …). 

Bij jonge leden kan je erachter komen wat ze willen/denken/voelen/… aan de hand van deze methodieken: 

• Aan het einde van de activiteit volgt een kort poppenspel. De poppen vertellen de kinderen wat er volgende keer op het programma staat. Pols even of ze dit leuk vinden en of ze zelf nog leuke ideeën hebben. 

• Aan de hand van een collage kunnen de leden tonen wat ze (minder) leuk vinden aan KLJ. Voorzie heel wat kleurrijke tijdschriften, stiften, verf ... Geef hen elk een groot blad papier of een stuk muur met een groene cirkel, waarin ze de leuke dingen moeten kleven, en een rode cirkel voor de minder leuke dingen. Daarna kan je in groep bespreken wat er allemaal te zien is. 

• Vraag de leden om hun grootste KLJ-dromen aan de Sint te vertellen. Natuurlijk belooft de Sint om te kijken wat hij kan doen om de dromen in vervulling te laten gaan. 

• In het lokaal hang je een lang blad met een wandelpad op. Het pad is onderverdeeld in vakjes, met boven elk vakje de naam van een activiteit. Elk lid krijgt een blad met eigen stickers om te plakken wanneer ze aanwezig zijn. 

• ​Ieder lid krijgt een blad waarop ze een verfhandafdruk kunnen zetten voor elke activiteit dat ze aanwezig zijn. 

• Geef elk kind een tekening die nog niet is ingekleurd. Laat hen elke activiteit een ander deeltje van de tekening inkleuren.